Mostrando entradas con la etiqueta Tecnología. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Tecnología. Mostrar todas las entradas

martes, 7 de marzo de 2017

La transformación digital como proyecto educativo

 El pasado viernes 3 de marzo tuvo lugar un desayuno "Work&Share&Coffe" bajo el nombre: "La transformación Digital como Proyecto Educativo". De la mano de Patricia Butterini (Consultora Sénior en EIM Consultores), pudimos compartir la herramienta CCREA fundamentada en el modelo de la Comisión Europea Creative Classroom Research (CCR).

martes, 8 de noviembre de 2016

Modelado 3D en Tecnología 3º ESO

Durante el mes de noviembre los alumnos de 3º ESO trabajan con un contenido muy especial, el modelado en 3 dimensiones.

Para ello se ha instalado en todos los ordenadores de la sala de informática un programa llamado SketchUp que permite a personas sin experiencia previa en diseño gráfico realizar fabulosas estructuras en tres dimensiones. Un ejemplo de éstas es la figura al margen.



domingo, 30 de octubre de 2016

Aprendizaje cooperativo en Tecnología 3º ESO

¿QUÉ ES LA OBSOLESCENCIA PROGRAMADA?

Durante el mes de octubre los alumnos de 3º ESO en la asignatura de TECNOLOGÍA han utilizado el aprendizaje cooperativo para comprender el concepto de la OBSOLESCENCIA PROGRAMADA en nuestra sociedad.




viernes, 29 de abril de 2016

Uso integrado de las TIC como metodología educativa en nuestro Centro

 Participación en la Jornada de "Acciones Innovadoras en Red 43,19" organizadas por FERE Madrid

El pasado viernes 22 de abril de 2016, tres profesores de nuestro Centro representaron a nuestro Centro en el II Encuentro de Acciones Innovadoras en Red 43,19 organizado por FERE Madrid. 

lunes, 7 de marzo de 2016

Rúbricas de evaluación en proyectos de Tecnología


Hospital
Una rúbrica es un conjunto de criterios y estándares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeño o una tarea. Se trata de una herramienta de calificación utilizada para realizar evaluaciones objetivas; un conjunto de criterios y estándares ligados a los objetivos de aprendizaje usados para evaluar la actuación de alumnos en la creación de artículos, proyectos, ensayos y otras tareas. Las rúbricas permiten estandarizar la evaluación de acuerdo con criterios específicos, haciendo la calificación más simple y transparente.


lunes, 22 de febrero de 2016

Innovando en Tecnología, programación y robótica de 1º ESO (EDMODO)


Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de microblogging.