Escritoras silenciadas de la historia

El Departamento de Lengua realiza, cada trimestre, con todos los alumnos de Secundaria una tarea competencial. Dicha actividad está en la línea innovadora del centro y tiene como objetivo que el alumnado, trabajando en equipo, investigue sobre un aspecto determinado y emplee las nuevas metodologías.

De acuerdo con el tema pastoral de los Buenos días de la semana del 25 de febrero (Di sí a la voz que iguala), los estudiantes de Primero y Segundo han profundizado en la vida y obra de mujeres escritoras y periodistas silenciadas a lo largo de la historia.

Inauguramos una "Escuela de héroes"

Aprendizaje Basado en Proyectos que emocionan

El pasado martes, 16 de octubre, los alumnos y profes de Primero y Segundo de Educación Primaria del colegio María Auxiliadora (El Plantío), empezamos nuestro primer proyecto de este curso. Han venido a visitarnos a Majadahonda cuatro superhéroes que nos han pedido ayuda para vencer al villano que se acerca desde otra galaxia para conquistar y aniquilar nuestro planeta. El Capitán América (Los Vengadores), Wonderwoman (Liga de la Justicia), Tormenta y Lobezno (X-Men) y la Mujer Invisible (Los 4 Fantásticos) nos han hecho una visita sorpresa en nombre de todos sus compañeros y nos han animado a conseguir superpoderes a lo largo del trimestre para luchar contra el mal.

3,2,1...¡Despegue!

        En la etapa de Educación Infantil, al igual que en todas las etapas del Colegio hemos desarrollado durante todo el segundo trimestre un proyecto de comprensión relacionado con el espacio y el universo al que hemos puesto por título: ?Nos lanzamos al espacio. 3-2-1? ¡DESPEGUE!

     Como en todos nuestros proyectos comenzamos con una semana de motivación y presentación del proyecto. Es un tema que atrae mucho a los alumnos y muy favorecedor en cualquier etapa que se trabaje, ya que les lleva desde lo conocido de su entorno más cercano hasta límites insospechados según la curiosidad de cada uno sobre el tema. Es uno de los centros de interés en el que no hay límites de contenidos a los que tener acceso y abarcar por ser tan inmensamente amplio, y en el que los alumnos de nuestra etapa nos demuestran una vez más que son capaces de adquirir mucho más conocimiento del que nosotros, los adultos -padres y maestros-, nos creemos.

Proyecto infantil Joan Miró

A lo largo de este primer trimestre, los alumnos de Ed. Infantil del colegio Mª Auxiliadora han estado profundizando y disfrutando de la figura y obra de Joan Miró, como pintor, ceramista y escultor.

    Al proyecto de comprensión lo titulamos: “Nos convertimos en artistas como Miró”, y se han ido adentrando en un viaje de acercamiento a la figura de este pintor español, su vida y lugares relevantes, su trayectoria artística, sus preferencias a la hora de dibujar y plasmar sus ideas en papel, lienzos o esculturas, sus colores preferidos y los que más utilizaba, y todo esto buscando desarrollar y enriquecer todas sus inteligencias múltiples.

Proyecto Harry Potter

   La semana del 13 al 16 de marzo de 2017 desarrollamos en nuestro Colegio la Semana Cultural mediante un proyecto de comprensión basado en Harry Potter. Os hacemos un breve resumen y un acercamiento a algunas de las actividades que hicimos. También algunas fotos que recogen la alegría de aprender de un modo diferente. 

Alohomora: Abre tu mente!

  Esta semana comienza la Semana Cultural de nuestro Colegio Salesianas Majadahonda en la que todos los aprendizajes giran en torno al mismo tópico generador el mundo fantástico de Harry Potter. Os contamos cómo estamos desarrollando nuestro Proyecto para las tres etapas de nuestro Centro. 

Durante estos últimos cursos los profesores de todas las etapas del Centro hemos estado formándonos para llevar a cabo Proyectos de Comprensión.

Proyecto "Egipto" Educación Infantil

  Los alumnos de infantil terminan el proyecto sobre Egipto haciendo una visita a una exposición muy interesante. 

    Este trimestre en Educación infantil nos hemos trasladado al Antiguo Egipto, aprendiendo sus costumbres, vestimenta, organización de la sociedad, medios de transporte, etc. Aprovechando esto, hemos visitado la exposición "Ramses, Rey de reyes", situada en el antiguo invernadero de la Vega (Alcobendas) para que los peques pudieran vivirlo de cerca e introducirse en aquella época. 

Fin de proyecto "Los cuentos"

Uno de los aspectos clave del Aprendizaje Basado en Proyectos es celebrar los logros de aprendizaje al final de los mismos. Nuestro Colegio Salesianas Majadahonda ha celebrado el final del Proyecto "Los Cuentos" en Infantil. Nos lo cuenta una de las profesoras implicadas.Este jueves los alumnos de Educación Infantil celebraron la Fiesta de Fin del Proyecto de "Los Cuentos". 

Los alumnos de quinto disfrutan del arte

El mundo del arte dentro de cada época histórica es un descubrir la historia a través de la escultura, la pintura y otras manifestaciones culturales posibles.

Cuando una persona se introduce en un museo no sólo es un espectador de la maravilla que le rodea sino que también empieza a formar parte de la misma historia cuando se introduce en la intrahistoria de cada obra.

Proyecto Infantil: Los Cuentos

    Ya estamos empezando el mes de noviembre y los niños de Educación Infantil están  ilusionados al investigar, aprender, trabajar y compartir sobre el proyecto que estamos  trabajando en este Primer Trimestre:  Los cuentos.

Trabajar por proyectos ofrece muchas posibilidades, tanto a maestros como alumnos, que no ofrece un aprendizaje tradicional.

El Proyecto elegido es muy cercano  y motivador para los más peques del cole.

Destrezas de pensamiento en Inglés

La creatividad, el pensamiento crítico y el Visual Thinking se cuelan en las aulas de inglés en la ESO de la mano de las destrezas de pensamiento. Los alumnos de la ESO han utilizado el inglés como lengua de pensamiento al desarrollar el proyecto del trimestre. 

Proyecto "Somos Exploradores"

Los alumnos de Infantil han comenzado un nuevo proyecto bajo el título "Somos exploradores" y el tema es la selva. Nuestro pasillo ya comienza a ambientarse. Los alumnos están muy motivados, ya que es un tema que les atrae mucho y tienen muchas ganas de aprender. Los primeros protagonistas ya han expuesto sus trabajos a los compañeros.

Los animales, los exploradores, los habitantes de la selva, la vegetación, la vida en la selva, serán muchas de las cosas que trabajaremos en este proyecto.

Proyecto "Viaje por la historia" en Primaria

Desde el centro hemos potenciado el Aprendizaje Basado en Proyectos para el aprendizaje de la Historia a modo de viaje en Primaria.Nos lo cuentan los mismos profesores. Otro modo de enseñar en el que los alumnos sean protagonistas de su propio aprendizaje. 

Nuestro colegio ha cambiado por completo, según entramos por la puerta nos encontramos una portería distinta que se transforma por completo. Es una máquina del tiempo, en la que tocando unos botones podemos viajar a cualquier parte de la Historia.

Visita C.P. "El Quijote"

 Es un centro de integración biligüe EI/EP, dinamizador del entorno, situado en el barrio de Villa de Vallecas en Madrid.

* Aspectos más relevantes:

- Tienen una línea de trabajo muy manipulativa con grupos flexibles, desdobles…, trabajando el aprendizaje cooperativo, compañero- tutor, grupos homogéneos, heterogéneos, actividades de gran grupo, agrupamientos espontáneos, pequeños grupos con reparto de roles , grupos de investigación...

Los alumnos de 1º de primaria imitan a los prehistóricos

Ayer los más pequeños de primaria se divertían en el colegio haciendo de hombres prehistóricos.

Debido al proyecto de centro que estamos llevando a cabo en el colegio sobre la Historia, los alumnos de primaria decoraban su cueva con pinturas rupestres.

Visita al centro Ártica

Ayer, viernes 12 de febrero, dos profesores de la etapa de primaria y de secundaria del centro asistimos a una nueva visita al colegio Ártica.

Es un centro que emplea metodologías activas como trabajo cooperativo o proyectos que tienen integrados en todas la etapas.

Los alumnos tienen  asimilados a la perfección los roles y saben en todo momento cual es el papel que tienen que desempeñar dentro del grupo.

Hacemos belenes en cooperativo

Estos días los alumnos del cole han participado en el tradicional concurso de Christmas que organiza el APA.  Los alumnos de 4º de primaria han optado por seguir en nuestra línea de trabajo en equipo y han realizado unos originales portales de Belén hechos con huevos.

En equipos de trabajo los niños se han organizado para decidir como querían que fueran sus portales, han pensado los materiales que iban a necesitar, han repartido las tareas y se han puesto manos a la obra.

PROYECTO EJE CRONOLÓGICO. 6º PRIMARIA

 

Con el nuevo programa de innovación educativa que se está implementando en nuestro centro, nos hemos tenido que poner las pilas todos, profesores, alumnos, familias…Todo por un bien común que permita mejorar la calidad de la formación, el trabajo innovador y las buenas prácticas, a la vez que se fomenta la integración curricular de las “temidas”competencias básicas.

Finalizamos el proyecto ¡Al abordaje!

Durante este primer trimestre la etapa de Educación Infantil ha estado trabajando el tema de los piratas a través de los proyectos.

Los niños han disfrutado mucho buscando tesoros, viajando en barco a través de la imaginación y aprendiendo palabras nuevas. 

Todo llega a su fin y el próximo viernes cerraremos el proyecto con una gran fiesta pirata en la que tanto niños como profesoras cambiaremos nuestros uniformes por pañuelos, gorros, botas y demás complementos para llegar a ser unos auténticos piratas.