Hacemos belenes en cooperativo

Estos días los alumnos del cole han participado en el tradicional concurso de Christmas que organiza el APA.  Los alumnos de 4º de primaria han optado por seguir en nuestra línea de trabajo en equipo y han realizado unos originales portales de Belén hechos con huevos.

En equipos de trabajo los niños se han organizado para decidir como querían que fueran sus portales, han pensado los materiales que iban a necesitar, han repartido las tareas y se han puesto manos a la obra.

Uso de las TICS explicación Seres Vivos 5º EP

Trabajo de los alumnos de 5º de Educación Primaria sobre los seres vivos, creado a través  del aprendizaje cooperativo,  que intenta trasladar esa red de conexión al aprendizaje en el aula, posibilitando la interacción social; pero fomentando valores como la empatía, el respeto, la escucha, la responsabilidad, el esfuerzo conjunto, la motivación,… para crear un trabajo innovador y en el que todos sus componentes colaboran.

Os dejamos el vídeo que han realizado los alumnos.

Mapas mentales

   Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema.

   Todos los mapas mentales tienen elementos comunes. Cuentan con una estructura orgánica radial a partir de un núcleo en el que se usan líneas, símbolos, palabras, colores e imágenes para ilustrar conceptos sencillos y lógicos. Permiten convertir largas y aburridas listas de datos en coloridos diagramas, fáciles de memorizar y perfectamente organizados, que funcionan de forma totalmente natural, del mismo modo que el cerebro humano.

Exposiciones orales en Lengua ESO

Tras una práctica de expresión oral acerca del acoso escolar, el Departamento de Lengua sigue avanzando y hemos mejorado la manera de evaluar esta competencia a través de una nueva rúbrica. 

Nuestra principal finalidad es motivar al alumnado a dar palabra a sus emociones.

UBUNTU

"Un antropólogo que estudiaba los hábitos y costumbres de una tribu en África, y porque él siempre estaba rodeado de niños de la tribu, decidió hacer algo divertido entre ellos; consiguieron una buena cantidad de caramelos en la ciudad y los pusieron a todos en una canasta decorada con cinta y otros adornos, y luego dejaron la canasta debajo de un árbol.

Modelo de persona que queremos formar en nuestro colegio

Inmersos en este proceso de actualización metodológica, hace unos días en el claustro de Secundaria dedicamos un tiempo para la reflexión.

Con el objetivo de pensar en qué modelo de persona queremos formar en nuestro colegio, los profesores trabajamos inicialmente de forma individual y posteriormente en grupos de cuatro. 

Importar documentos Word a LibreOffice

Abrir documentos realizados en Microsoft Word con LibreOffice, en ocasiones no resulta como se

espera.

A través del Gobierno de Canarias, se nos dan unas sencillas pautas para evitar algunos problemas al realizar este tipo de operaciones.

UTILIZACIÓN DEL IPAD EN ED. INFANTIL CON EL MÉTODO GEAR UP - AMCO

Los alumnos de Ed. Infantil hemos apostado este Curso, por la incorporación y utilización del Ipad y su proyección en la pantalla del aula. Trabajamos principalmente, el método inglés elegido en el Centro de Amco “Gear up”.

Los niños pueden interactuar mejor desde el Ipad y hacer más cercanos, motivadores y prácticos los contenidos y estructuras lingüísticas a trabajar y aprender, disfrutando en un ambiente lúdico de juego .

PROYECTO EJE CRONOLÓGICO. 6º PRIMARIA

 

Con el nuevo programa de innovación educativa que se está implementando en nuestro centro, nos hemos tenido que poner las pilas todos, profesores, alumnos, familias…Todo por un bien común que permita mejorar la calidad de la formación, el trabajo innovador y las buenas prácticas, a la vez que se fomenta la integración curricular de las “temidas”competencias básicas.

Metodologías activas para la reflexión y transformar la realidad

Durante el mes de noviembre en los cursos de 4º de ESO (asignatura de Ética) y 3º de ESO (asignatura de Reigión) hemos estado trabajando desde distintos aspectos la violencia de género. Los alumnos han estado trabajando en vídeos para concienciar que han lanzado a la red. Os los dejamos aquí. 

Los monemas

En 1º ESO se han enseñado los lexemas y morfemas que constituyen la palabra mediante una presentación Prezi. Consideramos que es una manera atractiva, amena y estimulante de acercar el contenido teórico a nuestros alumnos.

http://prezi.com/l2vn3ojzydne/?

Clase de religión e inteligencias múltiples, una propuesta de innovación para nuestra acción educativa

      La Innovación Pedagógica que se está desarrollando en nuestro Centro es aplicable a la asignatura de Religión. 

 
Según la Resolución de 11 de febrero de 2015, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial, por la que se publica el currículo de la enseñanza de Religión Católica de la Educación Primaria y de la Educación Secundaria Obligatoria.

Mapa mental sobre los plásticos en la asignatura de Tecnología

El pasado viernes, los alumnos de 1º de ESO llevaron a cabo un mapa mental sobre los plásticos en la asignatura de Tecnología.

Un mapa mental es un esquema de conceptos y contenidos, que tiene una estructura radial a partir de un núcleo central en el que se fija el concepto principal. En este caso, se trataba de los plásticos. El resto de ideas e información irradian de la idea central, pero sin utilizar líneas rectas.

Visita colegio Ártica

Una representación de profesores de Secundaria y Primaria hemos visitado hoy el colegio Ártica de Carabanchel. Hemos comprobado que este centro ha conseguido anclar el aprendizaje cooperativo en las etapas de EP y ESO donde los chicos trabajan de forma habitual inmersos en las metodologías activas. En cuanto a los criterios de evaluación se emplean las rúbricas y se mantienen los exámenes tradicionales como notas individuales.

Mapas mentales con VYM

Todo lo que se te ocurra en un momento dado podrá ser plasmado en un mapa con la ayuda de VYM - View Your Mind, este programa gratuíto permite realizar mapas mentales de una forma fácil desde el primer momento.

Es un programa multiplataforma, es decir, lo podemos instalar en varios Sistemas Operativos, como son Windows, Linux o Mac. Lo podemos descargar de varios sitios web, pero mejor ir a la página oficial de la descarga, http://sourceforge.net/projects/vym/, en el momento de escribir la noticia estaba en su versión 2.5

Integración de las TIC y TAC en el aula

Una experiencia compartida

En el marco del Encuentro de Equipos Directivos y Equipos motores un profesor de nuestro Centro, Jesús Manuel Gallardo, nos dio una pequeña charla formativa sobre el uso de las TIC (Tecnologías de Información y Conocimiento) y las TAC (Tecnologías Aplicadas al Conocimiento) en el aula. 

Cooperativo en Francés

El pasado 11 de noviembre asistí a un curso de cooperativo en francés L'apprentissage coopératif : la façon la plus dynamique pour apprendre ensemble! organizado por Escuelas Católicas de Madrid. Adeline Lesire nos animó a aplicar en las aulas el trabajo cooperativo entendido como necesario en el aprendizaje de esta segunda lengua extranjera.

Encuentro León- INNOVACIÓN EDUCATIVA

Durante este fin de semana el Equipo directivo del centro y parte de los miembros del Equipo de innovación hemos asistido junto con los demás centros de la inspectoría a un encuentro de formación sobre innovación educativa en León. En este proceso hacia la actualización pedagógica, todos los centros de la inspectoría vamos haciendo camino.

Comunidades Educativas Virtuales

Durante el pasado verano, algunos profesores llevaron a cabo diferentes formaciones en torno a las nuevas tecnologías y su aplicación en el ámbito educativo.

Uno de esos cursos fue la CREACIÓN Y DINAMIZACIÓN DE COMUNIDADES VIRTUALES EN ENTORNOS EDUCATIVOS, en el cual se trató la vinculación de las redes sociales dentro del aula y el aprovechamiento que se puede hacer de ellas para aplicarlas en contextos educativos.  

Rúbrica Expresión Oral en ESO

A partir de este curso y como novedad, desde el Departamento de Lengua aplicamos esta rúbrica en los cuatro cursos de Secundaria para calificar una intervención de  Expresión Oral al trimestre.

Finalizamos el proyecto ¡Al abordaje!

Durante este primer trimestre la etapa de Educación Infantil ha estado trabajando el tema de los piratas a través de los proyectos.

Los niños han disfrutado mucho buscando tesoros, viajando en barco a través de la imaginación y aprendiendo palabras nuevas. 

Todo llega a su fin y el próximo viernes cerraremos el proyecto con una gran fiesta pirata en la que tanto niños como profesoras cambiaremos nuestros uniformes por pañuelos, gorros, botas y demás complementos para llegar a ser unos auténticos piratas.

Trabajando por proyectos la Unión Europea.

   Durante el pasado mes de octubre los alumnos de 3º de primaria del colegio María Auxiliadora trabajaron los países de la Unión Europea con trabajos individuales y la posterior exposición a sus compañeros con lo que pudimos enriquecernos del aprendizaje que habían investigado.

I Asamblea 43,19 curso 15/16

El pasado 25 de septiembre, tuvo lugar la I Asamblea del programa 43,19 de este curso.

  El encuentro fue en el colegio "Sagrada Familia" de Madrid y coincidimos con otros colegios que también están inmersos en el programa de Escuelas Católicas de Madrid. (Podéis leer más sobre este programa en el apartado de enlaces de este blog)

¿ Qué es Innovación Educativa?

Carmen Pellicer en el post de Innovación y educación, nos da las claves para distinguir cuándo la novedad hace realmente nueva una escuela: